La cobertura de educación básica en San Miguel Uspantán es del 24.56 %. Aunque se construyen tres aulas para el INEB, de los 210 alumnos solo podrán trasladarse 85.
Construcción de tres aulas para el Instituto de Educación Básica (INEB) en San Miguel Uspantán. Foto: German Carranza.
Por German Carranza
En San Miguel Uspantán, Quiché, avanza la construcción del Instituto Nacional de Educación Básica (INEB). Se trata de un proyecto que la comunidad educativa gestionó durante más de doce años, explica el director, Álvaro Sarat.
“El alcalde anterior, Víctor Hugo Figueroa Pérez, nos cedió el terreno y el actual, Juan Martín Lux Ventura, lo avaló para iniciar la obra”, indicó. El edificio se construye en la zona 2, salida a Bordito, a cuatro kilómetros de la cabecera municipal.
Figueroa Pérez, quien ganó cuatro veces la alcaldía con la UNE, falleció en 2022. Su sucesor, Lux Ventura, también de la misma agrupación política, logró la reelección en 2023.
Adjudicación de la obra
El proyecto se financia en su totalidad con fondos de los Consejos de Departamentales de Desarrollo. La municipalidad adjudicó la obra a Constructora CR, propiedad de Fredy Santiago Carrera Alvarado, por Q1 millón 404 mil 590.
Carrera Alvarado figura en Guatecompras desde 2004 y acumula 401 contratos por Q312.1 millones. El 83 % de estos proviene de municipalidades, sobre todo del departamento de Quiché. Santa Cruz del Quiché es su principal cliente, con 97 contratos que suman Q53.8 millones.
Tres aulas para 210 alumnos
Actualmente, 210 jóvenes reciben clases de nivel básico en siete aulas prestadas a la Escuela Primaria Número 2.
El director, Álvaro Sarat, asegura que el espacio no es apto para adolescentes, pues fue diseñado para niños. Además, los horarios de ingreso y salida generan complicaciones. “Los de primaria salen a las 12:45 y nosotros entramos a las 12:50. Hay una transición estrecha”, comentó.
Con el nuevo edificio se busca ampliar la cobertura educativa de nivel básico, que hoy alcanza el 24.56 %, frente al 91.78 % de primaria.
Sarat recordó que durante el gobierno de Alejandro Giammattei se había autorizado la construcción de una Escuela Bicentenario, pero no se concretó.
“Este proyecto estaba flotando y con el tema de los Consejos Departamentales de Desarrollo hay que hacer las cosas rápidas. La municipalidad lo ingresó de un día para otro”, explicó.
El director reconoce que el nuevo inmueble no resolverá toda la demanda. “La idea es trasladar solo a las tres secciones de tercero básico, 85 estudiantes. Nuestro anhelo es ingresar otra gestión en 2026 para otras cinco aulas. Realmente necesitamos 12, aunque con ocho ya salimos”, dijo.
El edificio será de un nivel y tendrá 218 metros cuadrados de construcción. Incluye:
- Tres aulas de 64.88 metros cuadrados cada una
- Un módulo de cuatro sanitarios con biodigestor y pozo de absorción
- Acabados e instalaciones eléctricas
La empresa constructora deberá entregar las aulas con puertas y ventanas instaladas, 84 pupitres de paleta, tres pizarrones de fórmica, tres escritorios secretariales, tres sillas secretariales con ruedas y tres archiveros verticales.
Priorización del proyecto
Sarat explicó que las prioridades de los Cocode en el país suelen centrarse en necesidades básicas como agua, alimentación o servicios esenciales, mientras que la educación “queda relegada debido al nivel de escolaridad o a otros factores”.
En este caso, coincidió que una integrante de la Organización de Padres de Familia (OPF) también formaba parte del cocode, lo que facilitó el trámite.
“Cuando solicitamos el aval nos dijeron: Hagan la solicitud, hay esperanza. Nos reunimos con ellos, expusimos la necesidad y no pusieron objeciones. Reconocieron que era un proyecto importante y nos dieron su respaldo”, relató.
Según Sarat, tanto el Cocode como la comunidad educativa participaron en las gestiones, aunque fue el primero quien otorgó el aval que permitió ingresar el proyecto.
“Gracias a ese apoyo, el proyecto ya se está ejecutando. Recordemos que es la única escuela pública a nivel diversificado que hay en el municipio. Ojalá puedan surgir más proyectos educativos, porque no tenemos educación diversificada y los pocos jóvenes que continúan estudiando deben salir del municipio”, agregó.
La cámara y el rótulo, requisito indispensable
La cámara está instalada y apunta hacia la construcción. Según el maestro de obra, quien se identificó como Marvin, el dispositivo transmite en tiempo real. “Ahorita nos está viendo el dueño —de la constructora—”, comentó.
Sin embargo, al ingresar al enlace registrado en Guatecompras, la página no carga. La Ley del Presupuesto General de Ingresos y Egresos del Estado establece que toda obra pública que supere los Q900 mil debe contar con una cámara que transmita en línea para monitorear y dar seguimiento al avance físico.
Durante una visita a la obra, realizada el 10 de agosto, se constató que el rótulo no estaba instalado. Según el subsecretario ejecutivo para la Descentralización, Walter Del Cid, la falta de este requisito puede ser motivo de suspensión del proyecto.
Un día después, el 11 de agosto, el codede efectuó su supervisión y, para entonces, el rótulo ya había sido colocado. La obra había avanzado un 66.51 % y había transcurrido cuatro meses sin identificación.
Al 15 de octubre, ni el SNIP ni Guatecompras registraban alguna actualización.